diy科学实验套装-科学实验套装-魔力创想趣味性强

    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，diy科学实验套装，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

幼儿科学素养的培养

   现状分析现代幼儿科学教育，强调引导幼儿从每天所做的事情中增长科学经验，从他们日常的好奇与探索行为中悟出道理、发现联系。偶发的科学现象，时时、处处都可能发生，教师要运用灵活的思维，善于抓住时机进行随机教育，支持引导幼儿自发的探索活动。

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   具有创新意识随着社会和科学技术的日益发展，益智科学实验套装，创新精神和创新能力已成为现代社会生活和学习向每一个人提出的必然要求。在当前教育改革的新形势下，教师要通过科学教育，培养幼儿勤于思考、勇于探索、敢于创新的品质，让幼儿感受到创造可以使同样的东西具有更大的价值，从而让他们乐于探索，乐于创造。教师要正确认识、理解幼儿的各种奇异创造行为，要接纳、支持和鼓励幼儿以不寻常的、创造性的方式使用设备、材料，开展新实验和解决新问题，激励、引导幼儿自己去探索发现。为此，教师必须要打破框框，创意科学实验套装，进行探索和创新，努力培养创新意识与能力，敢于求异，这样才能培养出敢想、敢做的幼儿。

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幼儿的科学学习还受到自我中心思维的局限

幼儿思维上的这一特点给他们的科学学习带来了很大的阻碍。因为这和科学的客观性要求之间存在着明显的矛盾冲突。具体表现如下。

幼儿赋予大自然的万事万物以灵性，认为它们都是有生命、有感情的，科学实验套装，幼儿认识自然事物的过程，就是和大自然对话的过程。

幼儿会用人为的动机或感情来解释客观事物。如认为“大轮船很重但是没有沉到水里，是因为它很勇敢”“风是风婆婆吹来的”，甚至全然不顾成人向他解释过“物体在水里的沉浮是它们的比重决定的”“风是空气流动形成的”等一些科学原理。