魔力创想版本齐全(图)-三年级小学科学-小学科学

    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，小学科学材料包，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

   教师要培养幼儿对科学的情感和态度，首先自己本身必须对大自然有强烈的好奇心，能对周围的事物以极大的关注；亲近自然，热爱生活，珍惜生命，对周围事情充满爱，喜爱看、听、说新事情，喜欢探索；这样才会给幼儿创设一个良好的心理氛围，使幼儿的兴趣、情感和态度也随之高涨，产生与教师相应的良好情感与习惯。例如，教师在引导幼儿认识兔子时，三年级小学科学，开始并不说一起认识兔子，而是脸上现出特别惊讶的表情：'

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幼儿对周围世界的认识，建立在其个人生活经验的基础上。随着幼儿年龄的增长，他们的经验范围也在不断扩大。当幼儿已有的认识不能解释新的经验时，就不得不改变原来的认识，也就是说，概念转变的过程发生了。例如，一名幼儿的日常生活经验告诉他，保温瓶可以让热水不变冷。于是他就认为，保温瓶是可以“保热”的，小学科学，它能够把瓶里的“热”保住。直到有一天，他发现爸爸把冰块放进保温瓶以后，冰块也不会融化。他开始意识到，保温瓶不仅可以“保热”，也可以“保冷”。我们由此可以看到，幼儿对于保温瓶的认识由于他的个人经验在发生变化。如果教师无视幼儿经验的重要性，一味地将科学知识灌输给幼儿，小学科学资源包，那将注定是没有效果的。

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幼儿专注力的培养

      其实孩子本身就具有非凡的专注力，我们总能见到年幼的孩子旁若无人玩耍。他们的那份专注往往是成人所望尘莫及的，家长需要做的并不是提高，更多的应该是保护这种专注力。如果父母愿意花时间多陪孩子玩耍。而且在玩的过程中采取科学的方法和态度.培养孩子的专注力应该不是很难的事。