中班幼儿园科学-魔力创想课程体系健全-幼儿园科学

    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

为思维而教

为思维而教指的是幼儿科学教育要让幼儿学习科学的思考，即用科学的方法思考问题，并从中获得真正属于自己的科学知识。

幼儿学习科学不仅是为了获取一些科学信息或科学问题的答案，更重要的是要学会一种科学的思维方式，即通过寻求事实证据的方法来获取科学的知识。在亲身经历科学过程的同时，幼儿可以学到科学探究的基本技能。科学的思维方式和科学探究的技能，不仅是学习科学知识所必需的，也是幼儿探求其他知识、理解周围世界所必需的。它们的意义也不仅仅在于幼儿阶段，而是会影响到幼儿的终身学习。

因此，好的科学教育，应该是能够激发幼儿进行独立思考和讨论交流的教育。要培养幼儿爱动脑、会思考的意识和习惯，而不是仅仅成为一个灌装知识的容器。

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父母在给宝宝挑选小玩具时，中班幼儿园科学，要注意：

小玩具是不是安全性和适龄青年？

  我们在给宝宝挑选小玩具时，先材料得确保无毒性和不可以锐利、锐利，防止小宝宝把小玩具放到口中时产生风险和一不小心刮伤；次之小玩具表层的装饰品要不容易掉下来，小玩具不可以很小，定制版幼儿园科学，以防被小宝宝误吞；终，大家得依据小宝宝的生长发育年纪（有时候与生理年龄不一样，必需时可做有关生长发育评定）来选择合适她们的小玩具。

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概括地讲，幼儿学习科学有以下几个心理特点。

幼儿的科学学习是在个人经验基础上的主动建构　　幼儿学习科学，不是被动地接受某种现成的知识，而是自己在主动地建构知识。即使是从外界得到的信息，也必须要经过幼儿自己的理解。因此它是主动吸收的过程。

幼儿的科学学习十分依赖于个人的经验和体验。所谓“百闻不如一见，百见不如一行”，用来形容幼儿的科学学习是十分恰当的。幼儿听到的知识容易忘掉，看到的东西也只是记住而已，幼儿园科学玩具，只有当他亲自做过的事情，才会使他真正理解，并且终生难忘。