| 企业等级: | 普通会员 |
| 经营模式: | 商业服务 |
| 所在地区: | 河南 南阳 |
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魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务,所有课程包括教材、器材、课件、教案,均配套设计,欢迎随时前来咨询!

幼儿期是个十分重要的时代,它是科学素养教育的启蒙起始阶段。幼儿科学素养的形成需要一个过程,作为幼儿园教师应该提供一个支持幼儿主动发现的环境,促进幼儿解决基本问题的技能的发展。因此,在幼儿中开展幼儿科学素养培养和发展非常必要和迫切。我们幼儿园从幼儿实际出发,幼儿园科学实验器材,开展了一系列丰富多彩的科技活动,来培养幼儿科学素养,让每一个孩子都感受到科技带来的好处,科学实验器材,“享受科技阳光,为学校添绿色”。





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如何做好幼儿的科学教育
幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现,正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。幼儿有关科学领域的探究和学习,往往受到好奇心和兴趣的直接驱使,可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提,针对幼儿这一特点,近年来,我们从培养幼儿爱科学、学科学,激发幼儿探索科学活动的兴趣入手,趣味科学实验器材,开展了多种形式的科学活动:
一、接触大自然,开拓幼儿的视野
教育家陈鹤琴先生早在40年代就说过:“大自然是知识的宝库,是活教材。”奥妙无穷的大自然是幼儿学习科学的场所。让幼儿亲临大自然,充分运用他们的感官,看看、闻闻、听听、摸摸,使幼儿获得丰富的感知。对他们提出的各种问题,尽可能给予满意的解答。
让幼儿接触大自然,不仅开阔了视野,增长了知识,而且还促进了幼儿感知能力的发展诱发了他们学科学的兴趣。
二、让幼儿在种植、饲养中去发现,去探求
幼儿天生好动,好奇心强,种植和饲养是幼儿很感兴趣的活动。对有兴趣的活动,他们就会积极、主动、愉快地去参加,他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。
魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务,所有课程包括教材、器材、课件、教案,科学实验器材价格,均配套设计,欢迎随时前来咨询!

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