三级幼儿园科学-幼儿园科学-魔力创想灵活定制(查看)

    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，五级幼儿园科学，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

    面对当今世界日新月异、突飞猛进的发展，要想开展好幼儿科学教育活动，教师就必须不断学习，不断更新自己的文化知识，通过各种渠道、采用各种手段来丰富自己的科学知识和经验，以当代***的知识和获取知识的方法自己，具备现代人所应有的知识结构，以适应现代科学教育对教师的要求。

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教育不是灌输，而是激励

我曾经不止一次地看到这样的场景：“一个一两岁的孩童，周围堆着各式各样的玩具，漂亮的洋娃娃、精美的电动汽车、豪华的积木等等各式各样的益智玩具。” 而这个孩童却对这些玩具完全没有兴趣，弃置一边。因为他正兴致勃勃地把玩着一个空酒瓶、一个废弃纸盒或者其它成年人眼中不能称之为玩具的物件。这时，孩子 的父母过来了，“宝贝，三级幼儿园科学，你看这个电动玩具多有意思啊，这个毛绒娃娃多可爱啊，这个积木好贵的，咱们玩这个，把你玩的那个废物扔了。”

以空瓶为例，这个空瓶真的是废物吗？其实未必。当一个孩子在把玩空瓶子时，那是他按照自己的喜好，出于自身的兴趣点，毫无任何掩饰地在诸多的玩具中作 出的选择。这个自动选择的过程就可能预示着他在某一方面的天赋。而那些所谓昂贵的、精致的、华美的、益智的玩具，六级幼儿园科学，在他眼中可能并无任何意义可言。家长们强 行代替孩子作出选择，无非是将自己的价值观强加给了孩子。

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尊重孩子的教育才是有效的教育

  家有家规，校有校规。科学合理的规则可以促进孩子身心健康成长，反之则可能是束缚甚至伤害。进一步说，科学合理的规则不能仅仅“看上去很美”，还要能够落实于孩子的言行举止中，才有效果。与怎样给孩子讲好故事一样，让规则“内化于心、外化于形”并不容易。

不能糊弄的是孩子。有的人图省事、单向灌输、缺乏同理心，满以为能糊弄孩子，其实糊弄的是自己；非要将大人的意志强加给孩子，孩子也会消极抵抗。不糊 弄，不能敷衍塞责骗孩子，不能简单地拿老一套去“对付”孩子，要按孩子的身心特点和成长规律去教育他们。新学期开学，中小学生有了新修订的《中小学 生守则》。新守则虽然只有282字，但从启动修改到征求意见再到正式发布，历时两年多，幼儿园科学，不容易。教育主管部门和“不容易”，让孩子们接受并遵守就“容 易”了。这“不容易”和“容易”之间，体现的是尊重孩子。