科学实验套装-科学实验套装厂家-魔力创想教育科技(推荐商家)

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幼儿科学素养的培养

   概念鉴定科学意识：是一种社会意识，是人们对科学及其社会作用的看法，反映人们对科学及其社会作用的态度，是科学素养的重要表现形式。它包含科学的世界观及在社会生产和生活中有理解和应用科学的意识等内容。教师只有具有现代科学意识，才能树立现代的儿童观，培养幼儿的科学意识及兴趣；否则，将会出现落后教师培养落伍儿童的现象，我们的教育也将落后于社会、时代发展的需要。

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    具有科学的态度和情感  幼儿科学教育的目的，是对幼儿进行科学启蒙。科学启蒙的含义包括科学知识的启蒙和科学态度的启蒙。在某种意义上说，科学态度的启蒙对幼儿一生的影响远比知识更重要，科学实验套装，因为幼儿期所获得的知识是肤浅的，而科学态度的启蒙却能成为一种强大而持久的动力。在幼儿科学教育中，关键的是保持和培植幼儿的好奇心和探究热情。因此，在科学教育中要重视幼儿对科学的兴趣、态度及探索精神的培养。幼儿的兴趣、情感与态度易受教师的兴趣、情感及态度的影响和，在一定程度上，还时常左右着幼儿的情感和态度。

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      开展科学活动可以激发幼儿的想象力和创造力；开展科学活动可以培养幼儿的思维能力；开展科学活动可以调动幼儿探索科学的积极性；开展科学活动可以给幼儿提供丰富的产品器材。总之，科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的，让我们多鼓励幼儿学科学，多给幼儿创造科学活动的机会，让幼儿在玩的过程中采取科学的方法和态度来培养孩子的专注力。