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科学实验套装-益智科学实验套装-魔力创想教育科技(推荐商家)

询盘留言|投诉|申领|删除 产品编号:447586185                    更新时间:2021-10-05
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让孩子多动手 学一点无用的东西

钱报记者专访了中国创新教育协会副会长钱源伟。他认为,生活开心,才谈得上创造。中国的孩子要开发创造力,必须抛弃一些“有用”的课程,学一些“无用”的东西。

钱源伟的这个观点,得到了国内外不少的支持,德国一所中学校长认为,学生只有快乐了,才有创新灵感思维。

钱源伟说,趣味科学实验套装,现在中国绝大多数的家长,在引导孩子成长路上的每一步,科学实验套装价格,带有极大的功利性。“孩子从小就要考取各种证书,去考级,很大一个目的就是作为升学敲门砖用的。”

所以,他认为孩子的创造教育必须抛弃好些“有用”的课程(为择校、升学视为敲门砖之类的东西),学一些“无用”的东西,比如激发灵感、鼓励自由之类的。

钱源伟所谓“无用”的东西,是指那些轻松自如、亲切愉悦的事物,可以让孩子有发自内心的喜欢。“这些东西必须与敲门砖毫无关系,才有可能把创造力培养落到实处。”

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为兴趣而教

为兴趣而教指的是幼儿科学教育应该着眼于幼儿科学兴趣的培养,保护并进一步培养幼儿的好奇心。

好奇是儿童的天性。从婴儿坠地,益智科学实验套装,我们就可以看到,儿童通过各种方式表现其天生的好奇心。面对新鲜的事物,他们喜欢摆弄摆弄、探个究竟;对于不理解的现象,他们则会忍不住向成人发问。哪怕是幼儿园里饲养的小兔子,幼儿也会提出很多问题:“小兔子的眼睛为什么是红的呢?”“小兔子喜欢吃什么?它吃肉吗?”……  好奇心也是幼儿学科学的源动力。保护幼儿的好奇心,就是保护他们对科学的兴趣。当幼儿的问题受到重视,当幼儿的探索行为得到支持,他们的好奇心也就能得到保护和满足,甚至得以持续的发展。这将使幼儿受益终生。也许当幼儿长大以后,留给他们深刻的记忆并不是学过哪些知识,而是童年的那些好奇与探究的经历。

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培养孩子直面挫败的勇气

1、孩子是脆弱的,教他勇于正视失败

2、培养孩子的意志力不容忽视

3、对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会

4、用自信取代自卑

5、总是责备孩子的失败,孩子将会变得“无能”

6、对孩子进行夸奖,但不要过度

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