河北教材版幼儿园科学承诺守信「魔力创想教育科技」

    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

　 　尊重孩子，就得认清孩子的认知规律和语言特点，少点大话、空话，多点生活化、可操作的内容。比起抽象的道理，孩子更容易理解具体事物；比起空洞的口号， 孩子更容易接受行动上的要求，况且很多道理并不复杂，做人要紧的道理完全可以用浅显生动的文字表达出来。以前的守则，包括我们制定的很多规则有种概念化 倾向，似乎只有拔高立意、气势宏大才能起引导作用，结果反而难以落实。在这方面，新守则有了不少改进，提出了一些生活化的，更具操作性、学生容易做到的具 体行为规范，如自己事自己做、自觉礼让排队、不说谎不、借东西及时还等。寓教育于生活，点滴小事皆可为，有利于将守则落到实处，实现知行合一。

　 　尊重孩子，就得切实保障未成年人的合法权益，保护他们身心健康发展，而不是要求他们做超出能力范围的事。显著的变化是新守则删除了“见义勇为”的内 容。中小学生还是被监护对象，自我保护和防范能力较弱，贸然地见义勇为可能会造成意想不到的后果。对中小学生来说，强化生命意识、懂得安全防护知识更加重 要。新守则提出红灯停绿灯行、防溺水不、会自护懂求救、坚决远离，珍爱生命的意识进一步强化。

　 　几年前，一套民国老课本在坊间流行，课本里都是适合儿童心理、符合儿童阅读口味的妙文佳作。叶圣陶、丰子恺等一代大家亲手编写小学课本，那些看来直白浅 近的文字里包含着对孩子的理解、尊重与爱，很有借鉴和启迪作用。守则与课本虽然不同，内在的道理是相通的：尊重孩子的教育才是有效的教育。用孩子能理解的 语言、能接受的方法，把真善美传达给孩子，是为他们的一生打基础，也是为一个健康的社会打基础。正值新学期开学，老师们不妨将新守则作为开学讲给学 生听，字不多，内容很丰富。

让孩子学会感恩，懂得宽容

　　1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦

　　2、拥有爱心，就有了求知求美的动力

　　3、恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正

　　4、及时消除孩子的残忍行为

　　5、懂得感恩，才会成长

幼儿的科学学习还受到自我中心思维的局限

　　幼儿的思维具有自我中心性，其实质是不能很好地区分主观和客观。在科学学习方面，有很多具体的表现，如赋予无生命的物体以灵性(即万物有灵的思想)，不能区分主观的想法和客观的现实，以及不能从别人的立场思考问题，等等。

　　瑞士心理学家皮亚杰在谈到学前儿童的科学教育时就明确指出，可以对4～6岁的幼儿进行一种启蒙性质的科学教育，但是“这种预备教育仅在于训练观察力”②。因为幼儿对事物的理解是“粗糙的和不完全的”，而且，由于他们的思维具有自我中心性，还常常会混淆主观的先入之见和客观的事实。而观察训练对于这个年龄的儿童来说，是好的、也是需要的科学启蒙。